Mise à l’essai d’un outil à l’intention des parents pour vulgariser et clarifier le processus d’évaluation des apprentissages des élèves en milieu défavorisé


Article de revue

Contributeurs:

État de publication: Publiée (2011 Novembre )

Nom de la revue: N’autre école

Numéro: 30

Intervalle de pages: 36-37

ISBN: 2491-2697

URL: http://fr.calameo.com/books/000062740770bf3869b91

Résumé: Le « renouveau pédagogique », entrepris par le ministère de l'Éducation du Québec en 2001, se distingue des réformes précédentes avec son approche par compétences, disciplinaires et transversales. Dix ans plus tard et malgré de multiples ajustements et correctifs apportés par les sept ministres de l'éducation qui se sont succédés à tour de rôle depuis le début de la réforme, celle-ci suscite encore la controverse.