Une expérience de recherche réalisée dans une perspective ethnométhodologique


Communication

Contributeurs:

État de publication: Publiée (2014 )

Type de présentation: Communication

Nom de la rencontre: Conférence midi-métho du Centre de Recherche et l'Intervention sur la Réussite Scolaire (CRIRES)

Lieu: Québec, Canada

Théorie de l'activité: