Concept

Description du mot-clé: 
Idée abstraite ou générale plus précise et stricte que la notion. C’est une idée construite et définie avec précision qui représente le résultat d’une pratique ou l’élément d’une théorie.
 
Participation dans le groupe ou la classe
Participation dans l’école ou entre écoles

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Livres

Bolduc, J. & Lefebvre, P. (2017). Des comptines pour apprendre. Québec, Canada: Éditions Passe-Temps.
Bolduc, J. & Chantal, V. (2012). Des comptines pour mes routines. Québec, Canada: Éditions Mus-Alpha.
Bolduc, J. (2013). Musiques à raconter. Québec, Canada: Éditions Mus-Alpha.
Bouchamma, Y., Godin, M. & Jenkins Godin, C. (2008). A Guide to Teacher Evaluation: Structured Observations for All Evaluators. Lanham, États-Unis: Rowman & Littlefield Publishing Group, Incorporated.
Bouchamma, Y. (2004). Le système d'éducation du Nouveau-Brunswick. Editions de la Francophonie.
Bouchard, C. (2019). Le développement global de l’enfant de la naissance à 6 ans en contextes éducatifs. (2e ed.). Québec, Canada: Presses de l'Université du Québec.
Bourdon, S. & Vultur, M. (2007). Les jeunes et le travail. Québec, Canada: Presses de l'Université Laval et Éditions de l'IQRS.
Bourdon, S. & Bélisle, R. (2015). Les précarités dans le passage à l'âge adulte au Québec. Québec, Canada: Les Presses de l'Université Laval.