Concept

Description du mot-clé: 
Idée abstraite ou générale plus précise et stricte que la notion. C’est une idée construite et définie avec précision qui représente le résultat d’une pratique ou l’élément d’une théorie.
 
Participation dans le groupe ou la classe
Participation dans l’école ou entre écoles

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Livres

Wenger, E. & Gervais, F. (2005). La théorie des communautés de pratique. Apprentissage, sens et identité. Québec, Canada: Les Presses de l'Université Laval.

Chapitres de livre

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Bader, B., Therriault, G. & Morin, É. (2017). Engagement écocitoyen, engagement scolaire et rapport aux savoirs : renforcer la confiance des jeunes en leur capacité à changer les choses. In L. Sauvé, I. Orellana, C. Villemagne & B. Bader, Éducation, environnement, écocitoyenneté : repères contemporains (p.81-100). Québec, Canada: Presses de l’Université du Québec.