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Ensemble des travaux et des activités tendant à la découverte de connaissances, de procédés ou d'objets nouveaux. C’est une démarche qui conduit à une découverte personnelle ou collective. Les sciences y recourent rigoureusement tout en reposant sur des méthodes, l’objectivation et la falsifiabilité.
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Livres

Charbonneau, J. & Bourdon, S. (2011). Les jeunes et leurs relations. Québec, Canada: Presses de l'Université Laval.
DeBlois, L. & Lamothe, D. (2005). La réussite scolaire : comprendre et mieux intervenir. Québec, Canada: Presses de l'Université Laval.
Desgagné, S. (2005). Récits exemplaires de pratique enseignante : analyse typologique. Québec, Canada: Presses de l'Université du Québec.
Dumont, M. & Rousseau, N. (2016). Les 16-24 ans à l’éducation des adultes : besoins et pistes d’intervention. Québec, Canada: Presses de l’Université du Québec.
Gaudreau, N. (2017). Gérer efficacement sa classe: les cinq ingrédients essentiels. Québec, Canada: Presses de l’Université du Québec.
Gaudreau, N. (Sous presse). Les conduites agressives à l'école. Québec, Canada: Presses de l'Université du Québec.