Contributeurs:
État de publication: Publiée (2012 Avril )
Nom de la revue: Vivre le primaire
Volume: 25
Numéro: 2
Intervalle de pages: 18-19
ISBN: 0835-5169
URL: https://aqep.org/wp-content/uploads/2012/04/VLP_Vol25No2.pdf
Résumé: L’intérêt des jeunes à l’égard des médias sociaux soulève la question de leur intégration en classe ainsi que celle de l’adaptation des contextes d’apprentissage.
Mots clé(s):
Dimension(s):
Théorie de l'activité:
Appartenance: