Créer des cultures scolaires qui encouragent l’engagement social : une étude de cas dans une école multiculturelle de faible niveau socio-économique


Communication

Contributeurs:

État de publication: Publiée (2008 )

Type de présentation:

Nom de la rencontre: Communication présentée dans le cadre du colloque annuel de la Société canadienne pour l'étude de l'éducation

Lieu: Vancouver, Canada

Mots clé(s):

Théorie de l'activité: