National/regional initiatives to build professional capacity of teachers to undertake sustainable pedagogical innovations


Communication

Contributeurs:

État de publication: Publiée (2011 )

Type de présentation:

Nom de la rencontre: Communication présentée à l'Université de pédagogie de Pékin

Lieu: Pékin, Chine

Mots clé(s):

Théorie de l'activité: