Articles de revue
Routhier F., Lettre J., Longchamps F., Kiki G., Desmarais C., Grandisson M., Morales E., Lamontagne M., Julien-Gauthier F., Mortenson W., Field D., Zwicker J., Campbell W., Phoenix M., Belleau M., Tellier F., Lamothe S., Gordon J., Edgington K., Gagnon G., Goulet M., Guillot A., Taylor B., Wan M.
(2026).
Barriers to the Accessibility of Childcare Services forChildren With Disabilities Aged 0 to 5 Years: Perspectives ofParents and Childcare Staff.
Children & Society,
(0),
(p.1-13).
doi: https://doi.org/10.1111/chso.70029.
Articles de revue
Allaire S., Nadeau-Tremblay S., Laferrière T.
(2026).
Développement professionnel de chercheurs découlant d’une recherche participative : le cas de l’École en réseau.
Revue des sciences de l'éducation de McGill,
59(3),
(p.366-378).
doi: https://doi.org/10.26443/mje/rsem.v59i3.10336.
Articles de quotidien
Bolduc J.
(2026).
Cégépiens, l’avenir de la musique à l’école est entre vos mains.
La Presse
Communication
Bolduc J.
(2026).
Coenseigner la musique et la langue chez les enfants d’âge préscolaire ayant des difficultés d’apprentissage.
13e Colloque international en éducation, Montréal,QC, Canada.
Communication
Deshaies I., Bolduc J.
(2026).
Les comptines mathématiques au préscolaire : un levier ludique et musical pour l’éveil aux mathématiques.
13e Colloque international en éducation.
Communication
Bolduc J.
(2026).
La musique dans le développement global de l’enfant.
[Communication orale]. En ligne..
Communication
Bolduc J.
(2026).
La musique et le développement du langage.
Conseil scolaire Mon avenir, Toronto, Canada.
Communication
Bolduc J.
(2026).
Le pouvoir des comptines sur le langage des tout-petits.
Colloque PRECA, Sainte-Marie, Québec, Canada.
Communication
Parent S., Deschênes M.
(2026).
Défis actuels en littératie numérique : de l’expertise à l'action collective.
OffNumérique.
Communication
Dionne L., Deschênes M., Lepire C., Gagnon N., Morin B., Hudon A.
(2026).
2000 parcours, une même philosophie: l'humain au centre de la FAD.
La semaine de la FAD.
Communication
Soualem D., Lemoyne J., Rivard M.
(2026).
L’écosystème du développement de l’athlète : profils et enjeux de l’encadrement.
Colloque #632 « Quand la recherche s’invite aux Jeux – Dialogue, sport, santé et société », en marge du congrès de l’ACFAS , Trois-Rivières, QC, Canada.
Communication
Rivard M., Boulanger M., Dumaine A., Vézina C.
(2026).
Support for language skills of students in physical education teaching.
International Conference on Education and New Developments 2026, Madeire, Portugal.
Communication
Soualem D., Lemoyne J., Rivard M.
(2026).
Rallye du savoir - Veille Acti-Vie "Guide de bonnes pratiques" (présentation d'un site web destiné aux entraîneurs et parents de jeunes athlètes).
Colloque #608 « De la science à la pratique: quels sont les leviers d'innovation pour la promotion d'une vie saine et active ? », en marge du congrès de l’ACFAS , Trois-Rivières, QC, Canada.
Communication
Pruneau M., Samson S., Stoloff S., Rivard M.
(2026).
Par-delà la montagne : récit au féminin d’un séjour de course en trail dans les Pyrénées.
Concours d’affiches scientifiques de l’UQTR, Trois-Rivières, Canada.
Communication
Soualem D., Lemoyne J., Rivard M.
(2026).
Cinq piliers pour bâtir l’environnement de développement sportif des jeunes athlètes.
Concours d’affiches scientifiques de l’UQTR, Trois-Rivières, QC, Canada.
Communication
Soualem D., Lemoyne J., Rivard M.
(2026).
Sport talent development in Quebec: The role of support networks.
North American Society for the Psychology of Sport and Physical Activity, Montréal, QC, Canada.
Communication
Soualem D., Lemoyne J., Rivard M.
(2026).
Construire et façonner le talent : les fondations de l’environnement de développement sportif des jeunes athlètes.
Colloque #632 « Quand la recherche s’invite aux Jeux – Dialogue, sport, santé et société », en marge du congrès de l’ACFAS , Trois-Rivières, Canada.
Communication
Samson S., Pruneau M., Rivard M.
(2026).
Faire bouger sans compétition : le modèle d’action derrière les initiatives « Une fille qui court ».
Concours d’affiches scientifiques de l’UQTR, Trois-Rivières, QC, Canada.
Livre
Diédhiou S., Segueda S.
(2026).
L’évaluation des apprentissages en Afrique: l’apport de la sociologie de l’Ubuntu pour dépasser la tension entre rationalité bureaucratique scolaire et rationalité éthique africaine.
: Éditions AB Alke Bulan
Communication
Segueda S., Ntebutse J., Nolla J.
(2026).
L’intelligence artificielle comme médiatrice pédagogique : potentialités, limites et enjeux éthiques dans les négociations évaluatives à l’université.
9e Colloque international bilingue de l'AIPDP 2026 - Intelligence artificielle et perspectives disciplinaires : comprendre et co-agir face aux enjeux contemporains de l'IA, Université d'Ottawa, Canada.