The Experiential Approach for the Benefit of School-Family Communication in the context of Learning assessments

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Communication

Contributeurs:

• Deslandes Rollande ( Auteur )
• Rivard Marie-Claude ( Auteur )

État de publication: Publiée (2012 )

Type de présentation: Communication

Nom de la rencontre: Communication présentée à l'American Educational Research Association (AERA) : 16th International Roundtable on School, Family, and Community Partnerships

Lieu: Vancouver, Canada