Longitudinal Impacts of a Multimodal Intervention Program Addressed to ADHD Children and Their Parents on Children’s Social Skills and Behavior Problems


Communication

Contributeurs:

État de publication: Publiée (2009 )

Type de présentation:

Nom de la rencontre: Communication présentée dans le cadre du 2nd International Congress on Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD)

Lieu: Vienne, Autriche

Théorie de l'activité: