Contexte de collaboration école-famille : motifs des enseignants dans la promotion de la participation des parents en classe


Chapitre de livre

Contributeurs:

État de publication: Publiée (2008 )

Titre du livre: Volume 873 de Université du Québec à Rimouski: Maîtrise en éducation

Éditeur: Université du Québec à Rimouski

Volume:

Intervalle de pages: 99-116

Théorie de l'activité: