Interagir pour apprendre en gestion de classe au secondaire : analyse de l’activité de stagiaires


Communication

Contributeurs:

État de publication: Publiée (2015 )

Type de présentation: Commuication

Nom de la rencontre: Rencontres internationales du réseau de Recherche en Éducation et en Formation (REF 2015)

Lieu: Montréal, Canada

Théorie de l'activité: