L'instrumentation de la théorie du programme dans le cadre d'une évaluation participative: Le cas de l'évaluation de l'approche de formation des éducatrices spécialisées en petite enfance


Communication

Contributeurs:

État de publication: Publiée (2015 Mai )

Type de présentation: Communication présentée

Nom de la rencontre: 36e Congrès de la Société Canadienne de l'Évaluation

Lieu: Montréal, Canada

Théorie de l'activité: