The importance of teachers’ relational trust: An empirical study from nine colleges in Quebec

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Communication

Contributeurs:

• Clément Louise ( Auteur )
• Fernet Claude ( Auteur )

État de publication: Publiée (2017 Mai )

Type de présentation: Congrès

Nom de la rencontre: Société canadienne pour l’étude de l’éducation (SCEE)

Lieu: Toronto, Canada