Le dispositif du plan d’intervention influence-t-il l’implication des parents auprès des élèves en difficulté ? Une méthode mixte

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État de publication: publié

Type de présentation: Communication Bloc B - Différenciation de l'évaluation

Nom de la rencontre: 40e session d’études de l’ADMÉE-Canada

Lieu: Montréal, Canada

URL: https://admee.ca/archive-colloque/

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