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État de publication: publié
Nom de la revue: Enfance, famille et génération
Volume: 35
URL: https://journals.openedition.org/efg/10581
Résumé: Elle poursuit les objectifs de comparer les niveaux de qualité structurelle et des interactions de services éducatifs accueillant des enfants de 3 ans au Québec et en France, ainsi que d’identifier les composantes de la qualité structurelle pouvant expliquer les scores de qualité des interactions des deux contextes éducatifs.
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