La prédiction du décrochage scolaire d’élèves du secondaire à partir de leurs perceptions de facteurs du milieu familial et du climat de classe

Contributeurs:

État de publication: publié

Nom de la revue: Revue des sciences de l'éducation de McGill / McGill Journal of Education

Mots clé(s):

Dimension(s):

Théorie de l'activité:

Appartenance:

Contributeur·rice·s