Revue: Comment soutenir l’articulation entre les croyances et les pratiques chez les (futurs) enseignants?


Article de revue

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État de publication: publié

Nom de la revue: Phronesis

Intervalle de pages: 230

URL: https://www.erudit.org/fr/revues/phro/2021-v10-n2-3-phro06403/