Collaboration Between Secondary and Post-secondary Teachers About their Ways of Doing Mathematics using Contexts

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Chapitre de livre

Contributeurs:

• Corriveau Claudia ( Auteur )

État de publication: publié

Titre du livre: Practice-Oriented Research in Tertiary Mathematics Education: New Directions

Éditeur: Springer

Volume:

ISBN: 978-3-031-14175-1

URL: https://link-springer-com.acces.bibl.ulaval.ca/book/10.1007/978-3-031-14175-1