School-to-work transition and well-being: The role of autonomy support and self-determined motivation in adolescents and young adults with DLD

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Communication

Contributeurs:

• Dubois P. ( Auteur )
• Guay F. ( Auteur )
• St-Pierre Marie-Catherine ( Auteur )

État de publication: Publiée (2021 )

Type de présentation: Conférence

Nom de la rencontre: Virtual IASCL 2021 Conference

Lieu: En ligne

URL: https://iascl2021proceedings.weebly.com/