L’entretien d’autoconfrontation dans une visée collaborative pour faire dialoguer les pratiques scolaires et universitaires : récit de pratique d’une chercheure-formatrice

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État de publication: publié

Titre du livre: Des pratiques inspirantes au coeur de la formation à l'enseignement

Éditeur: Presses de l'Université du Québec (PUQ)

Lieu: Québec, Canada

Volume:

Intervalle de pages: 327-342

ISBN: 978-2-7605-5642-3

URL: https://www.puq.ca/catalogue/livres/des-pratiques-inspirantes-coeur-formation-enseignement-4008.html

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