Six affordances de l’intelligence artificielle générative en soutien à la coélaboration de connaissances


Article de revue

Contributeurs:

État de publication: Publiée (2025 )

Nom de la revue: Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire (RITPU)

Volume: 22

Numéro: 1

Intervalle de pages: 1-17

URL: https://www.ritpu.ca/articles/view/557

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