Vers un apprentissage expansif dans un environnement de classe de sciences structuré par des enseignants formés par la complexité

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Chapitre de livre

Contributeurs:

• Barma Sylvie ( Auteur )

État de publication: Publiée (2024 )

Titre du livre: Le PL23 et l’INEE excellence ou standardisation en éducation ? Réserves et propositions

Éditeur: Bibliothèque et Archives nationales du Québec

Volume:

Intervalle de pages: 186-188

URL: https://numerique.banq.qc.ca/patrimoine/details/52327/4855983