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État de publication: non publié
Type de présentation: Panel-Atelier
Nom de la rencontre: Actes du Colloque de PÉRISCOPE – 88e Congrès de l’ACFAS – 541 – La participation des jeunes et des jeunes adultes à leur développement et à leurs apprentissages
Résumé: Ce panel-atelier présente une synthèse des réflexions issues du colloque PÉRISCOPE 2021, mettant en lumière l'importance cruciale de l'agentivité des élèves dans un système éducatif transformé par la pandémie. Les intervenants plaident pour une action collective renforcée, unissant l'école, la famille et la communauté afin de redéfinir les normes pédagogiques et de favoriser l'autorégulation chez les jeunes. Les discussions soulignent également la nécessité d'une innovation capable de privilégier le bien-être et le dialogue. Enfin, le tutorat par les pairs peut constituer une piste concrète pour soutenir le développement des apprenants tout en consolidant les liens sociaux. C’est une façon de transformer l'expérience scolaire en un espace de participation active et de réussite partagée.
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