Digital inequalities in the context of teaching and learning of science and technology in secondary school

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Communication

Contributeurs:

• Gauthier Diane ( Auteur )
• Alexandre Marie ( Auteur )
• Parent Séverine ( Auteur )
• Côté Arianne ( Auteur )

État de publication: publié

Type de présentation: Communication affichée

Nom de la rencontre: European Education Research Association (ESERA)

Lieu: Copenhague, Danemark