Proposition d’un cadre d’analyse pour l’étude des pratiques d’apprentissage émergentes


Communication

Contributeurs:

État de publication: Publiée (2025 )

Type de présentation: Communication

Nom de la rencontre: 12e Colloque international en éducation

Lieu: Montréal

Mots clé(s):

Dimension(s):

Théorie de l'activité: