Le numérique à des fins de communication à travers les phases d'un plan d'intervention interactif et inclusif: analyse des affordances socionumériques. Revue canadienne de l'éducation

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Article de revue

Contributeurs:

• Danis Sarah ( Auteur )
• Raynault Audrey ( Auteur )
• Allaire Stéphane ( Auteur )

État de publication: non publié

Nom de la revue: Revue canadienne de l'éducation