Contributeurs:
État de publication: Publiée (2026 )
Type de rapport: Rapport de recherche
Titre de la collection: Rapports de recherche
Institution: Université Laval
URL: https://hdl.handle.net/20.500.11794/182603
Résumé: Outil concret pour soutenir le développement de compétences de partenariat des parents avec le personnel scolaire. Outil d’accompagnement, en appui au personnel scolaire, pour reconnaître et intégrer les parents comme partenaires dans le parcours scolaire. Pour guider les parents dans leur rôle de partenaires et renforcer leur pouvoir d’agir. Pour encourager un partenariat authentique entre les parents, l’élève, le personnel scolaire, de la santé et des services sociaux et la communauté, le cas échéant.
Mots clé(s):
Dimension(s):
Théorie de l'activité:
Appartenance: