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État de publication: Publiée (2025 )
Type de présentation: Webinaire
Nom de la rencontre: Webinaire organisé par le Groupe d’intervention et d’innovation pédagogique (GRIIP) organisé par le Groupe d’intervention et d’innovation pédagogique (GRIIP)
URL: https://www.innovation-pedagogique.fr/article24275.html
Résumé: La forme universitaire traditionnellement fondée sur l’unicité de temps, de lieu et de rôle est profondément questionnée par l’évolution des besoins et des attentes des personnes étudiantes, la présence d’outils et de ressources numériques. Ces évolutions appellent un changement paradigmatique des approches et des organisations pédagogiques fondé sur la reconnaissance faite à l’apprenant de sa possibilité et de sa capacité à exercer son agentivité dans une perspective inclusive. Dans ce contexte, le design pédagogique est à appréhender comme un design d’expérience qui offre des possibilités qui seront actualisées par les personnes étudiantes. Une actualisation dépendante d’une diversité de facteurs. Cette communication reviendra sur les principales évolutions observées et proposera une lecture écologique de la conception d’environnements d’apprentissage capacitants, des environnements qui participent de l’émancipation autonomisante et responsabilisante des personnes étudiantes, qui tout en proposant un cadre structuré et structurant offrent des possibilités d’ajustements à la situation des personnes étudiantes.
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