Editorial : L’IA (LLMs) en éducation : de l’assistance à la co-opération, quelles délégations souhaitables ? | PÉRISCOPE

Editorial : L’IA (LLMs) en éducation : de l’assistance à la co-opération, quelles délégations souhaitables ?

Article de revue

Contributeurs:

Baron Georges-Louis ( Auteur )
Laferrière Thérèse ( Auteur )

État de publication: publié

Nom de la revue: Revue internationale du CRIRES : innover dans la tradition de Vygotsky

Volume: 9

Numéro: 1

Mots clé(s):

Dimension(s):

Participation dans l’école ou entre écoles

Théorie de l'activité:

Appartenance:

Contributeur·rice·s

Chercheur·e·s PÉRISCOPE