L'évaluation des programmes axée sur les parties prenantes: une perspective négociée


Communication

Contributeurs:

État de publication: Publiée (2024 )

Type de présentation: Communication

Nom de la rencontre: Colloque de l’Association pour l’innovation pédagogique et le développement professionnel (AIPDP)

Lieu: Québec, QC, Canada

Mots clé(s):

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Théorie de l'activité: