MIXITÉ 2.0 Maximiser la communication entre l’élève, ses parents et le personnel scolaire, de la santé et des services sociaux : vers un cycle de vie d’un plan d’intervention numér-actif

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État de publication: Publiée (2026 )

Type de rapport: Rapport de recherche

Titre de la collection: Action concertée persévérance et réussite scolaires

Institution: Fonds de recherche du Québec

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