Chapitre de livre
Dumoulin C., Allaire S., Granger N., Laberge L., Dancause S., Guay C.
(2024).
L’autonomie professionnelle des enseignant e s au Québec dans la lutte contre les inégalités scolaires : mirage ou réalité ?.
Inclusion scolaire et inégalités : perspectives plurielles et bilan sur les défis
, Suisse
: Éditions HEP-BEJUNE
. Disponible:
ici
Articles de revue
Dumoulin C., Allaire S., Granger N., Laberge L., Dancause S., Guay C.
(2024).
L’AUTONOMIE PROFESSIONNELLE DES ENSEIGNANT·E·S AU QUÉBEC DANS LA LUTTE CONTRE LES INÉGALITÉS SCOLAIRES : MIRAGE OU RÉALITÉ ?.
Fonds national Suisse de la recherche scientifique,
doi: 10.37027/HEPBEJUNE/UVHD6844.
Chapitre de livre
Dumoulin C., Allaire S., Granger N., Laberge L., Dancause S., Guay C.
(2024).
L'autonomie professionnelle des enseignant·e·s au Québec dans la lutte contre les inégalités scolaires : mirage ou réalité ?.
: Éditions HEP-BEJUNE
. Disponible:
ici