Chapitre de livre Robert-Mazaye C., Mieyaa Y., Beaumatin A., Rouyer V., Schneider B., Mietkiewicz M. (2013). Place de l’enfant dans la littérature scientifique : de l’enfant objet à l’enfant sujet. Les enfants dans les livres : représentations, savoirs et normes ( p.235-249 ) , Toulouse, France : Erès
Chapitre de livre Verlaan P., Déry M., Besnard T., Toupin J., Pauzé R., Schneider B., Normand S., Alles-Jardel M., undefined ., Tarabulsy G. (2009). Agresser sans frapper : un regard sur les conduites d’agression indirecte. Conduites agressives chez l’enfant : Perspectives développementales et psychosociales ( p.37-56 ) , Québec, Canada : Presses de l’Université du Québec