Les rapports aux savoirs au sein de comités d’engagement pour la réussite des élèves (CERE) des CSS

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État de publication: publié

Titre du livre: Rapports aux savoirs et système éducatif québécois : des tensions surmontables ?

Éditeur: Livres en ligne (LEL) du CRIRES

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Intervalle de pages: 22-23

URL: https://lel.crires.ulaval.ca/works/Bernard%20et%20coll._2025_CP.pdf#page=21.61

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