Communication
Dutemple M., Dormoy A., Bolduc J.
(2025).
Apport de la musique dans le développement de la conscience phonologique.
77th OMEP World Assembly and Conference, Bologne, Italie.
Articles de revue
Beaulieu J., Ruberto N., Dupuis-Brouillette M., Jolicoeur É., Moreau A., Dutemple M.
(2024).
Effets de l’utilisation de la littérature jeunesse sur les compétences d’élèves présentant une déficience intellectuelle de sévère à profonde sur l’engagement en contexte de littératie, de communication et de compréhension.
Revue francophone de la déficience intellectuelle,
33
(p.67-79).
doi: https://doi-org.acces.bibl.ulaval.ca/10.7202/1116948ar.
Articles de revue
Bolduc J., Meunier F., Dutemple M., Zavala Mora D., Guay K., Bergeron M., Dormoy A.
().
The impact of nursery rhyme learning on phonological awareness in children aged 3 to 6 with hearing impairment: A systematic review.
Innovation in Language Learning and Teaching,