Articles de revue
Boily É., Desjardins É., Lemieux A., Villeneuve S., Baron M., Favier-Ambrosini B., Pulido L., Desjardins R., Boudreau C.
(2025).
Key factors for outdoor teaching practices in special education settings to support students with learning difficulties.
Journal of Adventure Education and Outdoor Learning,
(p.1-26).
doi: https://doi-org.acces.bibl.ulaval.ca/10.1080/14729679.2025.2545363.
Communication
Tremblay J., Monney N., Favier-Ambrosini B.
(2025).
Revoir les pratiques évaluatives en éducation physique et à la santé pour favoriser un changement de comportement autonome chez les étudiant(e)s du collégial.
46e session d’études de l’ADMEE-Canada, Québec, QC, Canada.
Document synthèse
Boily É., Desjardins É., Lemieux A., Villeneuve S., Baron M., Pulido L., Favier-Ambrosini B., Boudreau C., Gauthier J., Laliberté J., Ménard K., O'Rourke Patricia ., Simard J., Plourde A.
(2024).
L'orthopédagogie en contexte extérieur : guide pratique.
Communication
Boily É., Lemieux A., Villeneuve S., Desjardins R., Baron M., Favier-Ambrosini B., Pulido L.
(2023).
Une recherche participative sur l’orthopédagogie en plein air : un dispositif de développement professionnel pour explorer une nouvelle pratique.
90e congrès de l'ACFAS, Montréal, Canada.
Communication
Dubuc M., Favier-Ambrosini B., Fournier-Dubé N., Vandercleyen F., Rivard M., Leclerc C., Roy M., Hogue A., Dubé J., Paquin G., Marchand V., Turcotte S.
(2023).
Les retombées du Réseau en éducation physique et à la santé (REPS) pour les milieux de pratique et les formations professionnelles.
10ème Colloque international en éducation du CRIFPE, Montréal, Canada.