Rapport Lauzon N., Lyne Martel L., Huot A., Villeneuve A., Granger N., Moïse A. (2026). Rapport de recherche Accompagnement des personnes non légalement qualifiées et du personnel enseignant issu de l’immigration contribuant à la persévérance et la réussite scolaires. Programme de recherche sur la persévérance et la réussite scolaires Partenaire(s) de l’Action concertée Le ministère de l’Éducation (MEQ) en collaboration avec le ministère de l’Enseignement supérieur (MES) et le Fonds de recherche du Québec, secteur Société et culture (FRQ).
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Articles de revue Marion C., Huot A., Laferrière T. (). Pallier le stress et l'anxiété des jeunes en augmentant leur bien-être: les apports perçus d'une adaptation de l'approche ECHO. McGill Journal of Education,