Articles de revue Heilporn G., Lucazeau B., Diallo I. (2025). Engagement étudiant et pratiques pédagogiques enseignantes dans des modalités de cours hybrides : étude mixte des interrelations sur une session universitaire. Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur (RIPES), 41(2), doi: https://doi-org.acces.bibl.ulaval.ca/10.4000/14kwk.
Communication Heilporn G., Raynault A., Turbide A., Mercure J., Diab F., Lucazeau B., Hejazian A., Desjarlais-Lessard J. (2023). Soutenir les apprentissages et l’engagement de tous les élèves au secondaire par des activités numériques, selon une perspective inclusive : comment favoriser le partenariat recherche pratique (PRP)?. 11e Sommet du numérique en éducation, Montréal.