Article de colloque
Laroche K., Charles E., Dugdale M., Adams R., Cormier C., Hughes S., Lenton K., Turcotte V., Zhang C.
(2023).
Designing Inquiry Based Labs for College-level Biology Students.
3rd Annual Meeting of International Society of the Learning Sciences
Montréal, Canada: Proceedings of the 3rd Annual Meeting of International Society of the Learning Sciences.
Article de colloque
Cormier M., Hughes S., Laroche K., Turcotte V., Dugdale M., Lenton K., Adams R., Charles E.
(2023).
A community of practice to bridge research and practice in science education.
Proceedings of the 3rd Annual Meeting of International Society of the Learning Sciences
Montréal, Canada: International Society of the Learning Sciences.
Articles de revue
Charles E., Lenton K., Adams R., Dugdale M., Hughes S., Laroche K., Cormier C., Turcotte V., Zhang C.
(2022).
Successfully implementing inquiry-based labs: a case study for a college waves and modern physics course.
Optics Education and Outreach VII,
12213
(p.96-105).
doi: https://doi.org/10.1117/12.2632373.
Article de magazine
Cormier C., Turcotte V., Arseneault-Hubert F., Voisard B.
(2020).
L’entrevue individuelle comme méthode d’évaluation novatrice.
Prof web
Article de magazine
Awad E., Brouillette Y., Cormier C., Turcotte V.
(2017).
Planifier, réaliser et diffuser des vidéos éducatives : Lignes directrices et suggestions à l’intention des enseignants.
Prof web
Communication
Cormier C., Turcotte V.
(2015).
Vidéos pour la classe inversée en chimie générale : Développement, utilisation et satisfaction des étudiants.
4e conférence annuelle SALTISE - Apprentissage actif, s'inspirer des résultats de recherche et des meilleures pratiques, Saint-Anne-de-Bellevue, Canada.