Article de colloque
Fillion G., Limayem M., Laferrière T., Mantha R.
(2007).
Integrating ICT into Higher Education: A Qualitative Investigation of Onsite vs Online Students' Perceptions.
E-Learn: World Conference on E-Learning in Corporate, Government, Healthcare, and Higher Education
(p.2502-2509).San Diego, États-Unis: Association for the Advancement of Computing in Education (AACE).
Article de colloque
Pouliot C.
(2007).
College Students and Scientific Knowledge Production: Relationships to Expertise.
xx
(p.24-28)..
Article de colloque
Oliveira I., Bednarz N., Lajoie C.
(2007).
Le rôle de l'enseignant dans le développement de la rationalité mathématique chez les élèves : analyse d'une pratique d'enseignement en regard du jugement porté sur la reconnaissance de situations proportionnelles.
Actes du colloque EMF 2006
.
Article de colloque
Oliveira I., Bednarz N.
(2007).
Pratique d'enseignement et activité mathématique des élèves en contexte de résolution de problèmes : une étude portant sur la proportionnalité.
59e CIEAEM – Commission internationale pour l'étude et amélioration de l'enseignement des mathématiques
(p.139-145).Dobogókõ, Hongrie.
Article de colloque
Beaumont C.
(2007).
La violence vécue et subie en milieu scolaire québécois : lorsque l'intervention rime avec mobilisation.
xx
.
Article de colloque
Fillion G., Limayem M., Laferrière T., Mantha R.
(2007).
Integrating ICT into Higher Education: A Quantitative Investigation of Onsite vs Online Students' Perceptions.
E-Learn: World Conference on E-Learning in Corporate, Government, Healthcare, and Higher Education
(p.2510-2516).San Diego, États-Unis: Association for the Advancement of Computing in Education (AACE).
Article de colloque
Deslandes R., Rousseau N.
(2007).
Congruence between teachers' and parents' role construction and expectations about their involvement in homework.
International Journal about Parents in Education
(p.108-116)..
Article de colloque
Trépanier N., Beaumont C.
(2007).
Des pratiques renouvelées, un défi passionnant.
1er congrès biennal du CQJDC
.
Article de colloque
Bouchamma Y., Lapointe C., Richard J.
(2007).
School determinants of achievement in writing : Implications for the management of schools in minority settings.
Education Policy and leadership à the Hawaii International Conference on Education
(p.6-9)..
Article de colloque
Deslandes R., da Silva N.
(2007).
Attitudes, croyances et stratégies des parents du primaire dans le contexte des devoirs et leçons : état de la situation au Québec et au Brésil.
Actes du IXe Congrès International de l'Association brésilienne d'études canadiennes (ABECAN). Brazil-Canada : Educational Strategies Symposium
.
Article de colloque
Debeurme G., Sauvé L., Wright A.
(2007).
S@MI-Persévérance au service de la pédagogie active : élaboration et mise en ligne d'un dispositif d'aide à la persévérance aux études postsecondaires.
Actes du quatrième Colloque Questions de pédagogies dans l’enseignement supérieur. Les pédagogies actives : enjeux et conditions
(p.79-88).Louvain-la-Neuve, Belgique: Presses universitaires de Louvain.
Communication
Pouliot C.
(2007 , Janvier).
College students and scientific knowledge production: Relationships to expertise.
Communication présentée dans le cadre du congrès de la National Association of Research in Science Teaching (NARST), Nouvelle-Orléans, États-Unis.
Communication
Langlois L., Lapointe C., Héon L.
(2007 , Janvier).
The impact of the TERA ethics training program on educational administrators’ professional development.
Communication présentée dans le cadre du congrès de l'University Council for Educational Administration, Washington, États-Unis.
Communication
Czaplicki G., Deslandes R., Rivard M., Laurencelle L., Blais M., Trudeau F.
(2007 , Janvier).
Le temps disponible des parents influence-t-il les activités physiques ou sportives de leurs enfants ?.
Communication présentée à l'ACFAS, Trois-Rivières, Canada.
Communication
Massé L., Lanaris C.
(2007 , Janvier).
Impacts of practice analysis group on teacher beliefs, attitudes and interventions toward students with ADHD.
Communication présentée dans le cadre de la 12th Biennal Conference of European Association for Research on Learning and Instruction, Budapest, Hongrie.
Communication
Bourdon S.
(2007 , Janvier).
Les jeunes et le travail, une intersection à plusieurs facettes.
Communication présentée dans le cadre de la Journée d'étude sur les jeunes et le travail de l'Observatoire Jeunes et Société, Québec, Canada.
Communication
Savard D., Mercier S.
(2007 , Janvier).
Processus participatif dans l’implantation d’une culture d’évaluation. Les écoles spécialisées et l’évaluation qualitative des objectifs des plans de réussite.
Communication présentée dans le cadre du 75e colloque de l'Association francophone pour le savoir (ACFAS), Trois-Rivières, Canada.
Communication
Rousseau M., Freiman V., DeBlois L., Savard D.
(2007 , Janvier).
PISA 2003 : Une analyse des forces et des conceptions alternatives des élèves canadiens.
Communication présentée dans le cadre du 75e congrès de l'Acfas, Trois-Rivières, Canada.
Communication
Beaumont C., Couture C., Fortin L., Bourdon S.
(2007 , Janvier).
Les élèves de première secondaire présentent-ils davantage de difficulté d’adaptation scolaire qu’il y a neuf ans ?.
Communication présentée dans le cadre du colloque « Apprendre et former : pour quelles réussites scolaires? » aux Dixièmes Rencontres du Réseau international de recherche en éducation et en formation, Sherbrooke, Canada.
Communication
Deslandes R., Rousseau N., Descôteaux G., Myre V., Pelletier K., Nadeau T., Bergeron L.
(2007 , Janvier).
Parents’ and teachers’ role construction and mutual role expectations about their involvement in homework.
Communication présentée dans le cadre du congrès annuel de l'American Educational Research Association (AERA), Chicago, États-Unis.