Communication
Savard D., Larouche C., Ndugumbo V., Faye P., Gomez V.
(2014 , Janvier).
Les conventions de partenariat dans le système d’éducation québécois : une évaluation pansystémique de l’implantation et des effets.
Communication présentée dans le cadre du Congrès de l’Association des directeurs généraux des commissions scolaires ADIGECS.
Communication
Larouche C.
(2014 , Janvier).
Une typologie des conceptions des universités en vue d’évaluer la performance : rendre compte de la diversité pour en saisir la complexité.
Communication présentée dans le cadre des déjeuners de la Fondation de l’UQAC.
Communication
Larouche C.
(2014 , Janvier).
Gouvernance, diversité et évaluation en éducation : tensions et prospectives.
Colloque « Un demi-siècle d’éducation depuis la Révolution tranquille: perspectives historiques et réflexions pour l’avenir », Montréal, Canada.
Communication
Larouche C., Savard D.
(2014 , Janvier).
Passons en mode labo : La participation à la planification institutionnelle.
Communication présentée dans le cadre du colloque sur invitation du CRIRES Ensemble, en quête d’un processus de participation renouvelé pour la réussite éducative au Québec.
Communication
Larouche C., Savard D., Faye P.
(2014 , Janvier).
Les conventions de partenariat dans la région du Saguenay Lac-St-Jean : tensions, innovations et perspectives.
Table des directeurs généraux des commissions scolaires du Saguenay Lac St-Jean.
Communication
Larouche C., Laferrière T.
(2014 , Janvier).
School-District-Governement-Partnerships and Participation.
Communication présentée dans le cadre du 4th Congress of the International Society for cultural and activity research Inventing the future, Sydney, Australie.
Communication
Larouche C., Savard D., Faye P.
(2014 , Janvier).
Les conventions de partenariat dans le système d'éducation québécois : tensions, innovations et perspectives.
L’école à l’épreuve de la performance : les politiques de gouvernance par les résultats.
Communication
Larouche C., Savard D., Héon L., Ndugumbo V., Faye P., Gomez V.
(2014 , Janvier).
Analyse des conventions de partenariat des commissions scolaires des régions de la Capitale nationale et de Chaudière-Appalaches : Typologie des moyens.
Communication présentée dans le cadre du 26e colloque de l’ADMEE-Europe, Marrakech, Maroc.
Articles de revue
Larouche C.
(2014).
L’intimidation à l’école : Intervenir !.
Le Point sur le monde en éducation,
16(2),
(p.55-58).
Articles de revue
Larouche C.
(2014).
L’accès à la justice, ça devrait commencer sur les bancs d’école!.
Le Point sur le monde de l’éducation,
16(4),
(p.34-38).
Communication
Bader B.
(2014 , Juin).
Complexité, connaissances, engagement scolaire et écocitoyen des jeunes: pistes de renouvellement de la forme scolaire et de la formation des enseignants. Ministère de l’Éducation du Loisir et du Sport, Un demi-siècle d'éducation depuis la Révolution.
Colloque du Ministère de l’Éducation du Loisir et du Sport, Un demi-siècle d'éducation depuis la Révolution tranquille : perspectives historiques et réflexions pour l'avenir , Montréal, Canada.
Communication
Therriault G., Arseneau I., Bader B., Morin É.
(2014 , Décembre).
Faire de l’éducation à l’environnement et au développement durable au deuxième cycle du secondaire : perceptions, défis et contraintes d’enseignants ayant mis à l’essai un projet interdisciplinaire sur les changements climatiques.
Colloque international Les " Educations à " : un (des) levier(s) de transformation du système éducatif, Rouen, France.
Communication
Richard V., Bader B., Bacon N., Morin É., Lafleur M.
(2014 , Juin).
Introduction d’un module de démonstration dans la formation de futurs enseignants du primaire : représentation du système Terre-Lune-Soleil.
La didactique des sciences et technologies à l’école primaire : la formation initiale. 82e Congrès de l'ACFAS., Montréal, Canada.
Rapport
Savard D., Camara P., Faye P., Talbot C.
(2014).
Évaluation du Plan stratégique de Profweb.
Limoilou, Canada:
Collège de Limoilou.
Communication
Bader B.
(2014 , Juillet).
Tendances de la recherche en Éducation à l'environnement et en Éducation au développement durable en Amérique du Nord : quelques exemples au Québec.
RéUnifEDD (Réseau Universitaire des Formateurs en éducation au développement durable)., Lyon, France.
Communication
Therriault G., Bader B., Morin É., Arseneau I.
(2014 , Juin).
Projet interdisciplinaire sur une question environnementale : rapports aux savoirs et pratiques d’engagement écocitoyen d’élèves de quatrième secondaire.
82e Congrès de l'ACFAS, Montréal, Canada.
Articles de revue
Larouche C., Savard D., Héon L.
(2014).
Discours d’experts et typologie des conceptions des universités : la question de la gouvernance.
Revue Télescope,
20(2),
(p.137-156).
Rapport
Laferrière T., Lemieux V., Trépanier C., Prince M., Vincent M., Hamel M., Savard D., Pepin M., Saint-Pierre L.
(2014).
L’apport des programmes Jeune coop et Ensemble vers la réussite dans les écoles du Québec : Rapport d’évaluation.
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Article de magazine
Niang F., Savard D., Cissé A.
(2014).
Les cégeps québécois source d’inspiration des ISEP du Sénégal.
Le Point sur le monde de l'Éducation
(p.38-39).
Articles de revue
Larouche C., Savard D., Héon L., Moisset J.
(2014).
L'anasynthèse comme méthode pour la validation de modèle d’évaluation de la performance appliquée à la validation d'une typologie optimale des conceptions des universités.
Revue Mesure et évaluation,
37(2),
(p.1-39).
doi: https://doi.org/10.7202/1035912ar.