Chapitre de livre
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Lev Vygotski et le socioconstructivisme en éducation.
(2e
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La pédagogie : Théories et pratiques de l'Antiquité à nos jours
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: Gaëtan Morin Éditeur
Chapitre de livre
Laferrière T., Breuleux A., Inchauspé P., Beaudoin J., DeBlois L., Lamothe D.
(2005).
L’école éloignée en réseau, un concept nouveau axé sur la réussite scolaire pour les jeunes de petits villages québécois.
La réussite scolaire : comprendre et mieux intervenir
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: Presses de l'Université Laval
Chapitre de livre
Janosz M., Le Blanc M., Brandibas G., Fourasté R.
(2005).
L’abandon scolaire à l’adolescence : des déterminants communs aux trajectoires multiples.
Les accidentés de l'école
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: L'Harmattan
Chapitre de livre
Fortin L., Lessard A., Gaillard B.
(2005).
Trajectoire des élèves à conduites antisociales à l’école secondaire.
Les violences en milieu scolaire et éducatif : connaître, prévenir, intervenir
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: Presses universitaires de Rennes
Chapitre de livre
Bourdon S., Bélisle R., Bernard P.
(2005).
Suivre les activités éducatives tout au long de la vie.
ESSIL - Connaître, débattre et décider : la contribution d'une enquête socioéconomique et de santé intégrée et longitudinale
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: Institut de la statistique du Québec
. Disponible:
ici
Chapitre de livre
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Réussite scolaire : déterminants et impact des relations entre l’école et la famille.
La réussite scolaire : comprendre et mieux intervenir
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: Presses de l'Université Laval
Chapitre de livre
Rousseau M., Bertrand R., DeBlois L., Lamothe D.
(2005).
Qu’entend-on « réellement » par décrochage scolaire?.
La réussite scolaire : comprendre et mieux intervenir
( p.17-26 )
, Québec, Canada
: Presses de l'Université Laval
Chapitre de livre
Coutu S., Provost M., Bowen F., Bouchard S., Cyr C.
(2005).
L’observation systématique des comportements.
(2e
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Recherche psychosociale : Pour harmoniser recherche et pratique
( p.321-359 )
, Québec, Canada
: Presses de l'Université du Québec
Chapitre de livre
Rousseau N., DeBlois L., Lamothe D.
(2005).
L’expression du sentiment de réussite ou d’échec scolaire : qu’en disent les principaux intéressés?.
La réussite scolaire : comprendre et mieux intervenir
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, Québec, Canada
: Presses de l'Université Laval
Chapitre de livre
St-Pierre L., Parent G., Rousseau N., Rousseau N.
(2005).
L’éthique dans la supervision de stages et la gestion du stagiaire vivant des difficultés ou des conflits.
Se former pour mieux superviser
( p.47-62 )
, Saint-Jean-sur-Richelieu, Canada
: Guérin éditeur
Chapitre de livre
Royer É., DeBlois L., Lamothe D.
(2005).
Les jeunes en difficulté de comportement et la formation des enseignants : un savoir orphelin à la recherche de praticiens.
La réussite scolaire : comprendre et mieux intervenir
( p.65-71 )
, Québec, Canada
: Presses de l'Université Laval
Chapitre de livre
Couture C., Massé L., Lanaris C., DeBlois L., Lamothe D.
(2005).
Les interventions visant à favoriser la réussite des élèves avec un TDAH et la préparation des enseignants pour en tirer parti.
La réussite scolaire : comprendre et mieux intervenir
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, Québec, Canada
: Presses de l'Université Laval
Chapitre de livre
Laferrière T., Hamel C., Laberge C., Allaire S., Duhamel A., Jutras F.
(2005).
Les communautés d’apprenants en réseau : un modèle intégrateur pour l’éducation à la citoyenneté au 21e siècle.
Enseigner et éduquer à la citoyenneté
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, Québec, Canada
: Presses de l'Université Laval
Chapitre de livre
Desbiens N., Gagné M., Houle V., DeBlois L., Lamothe D.
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Le développement des troubles de comportement chez les jeunes victimes de mauvais traitements dans leur milieu familial.
La réussite scolaire : comprendre et mieux intervenir
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Chapitre de livre
Baby A., DeBlois L., DeBlois L., Lamothe D.
(2005).
La réussite éducative, d'hier à aujourd'hui.
La réussite scolaire : comprendre et mieux intervenir
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, Québec, Canada
: Presses de l'Université Laval
Chapitre de livre
Marcotte D., Charlebois G., Bélanger M., DeBlois L., Lamothe D.
(2005).
La dépression en milieu scolaire : un phénomène peu reconnu qui interfère avec la réussite.
La réussite scolaire : comprendre et mieux intervenir
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, Québec, Canada
: Presses de l'Université Laval
Chapitre de livre
Legendre M., Tardif M., Gauthier C.
(2005).
Jean Piaget et le constructivisme en éducation.
(2e
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La pédagogie: Théories et pratiques de l'Antiquité à nos jours
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, Montréal, Canada
: Gaëtan Morin Éditeur
Chapitre de livre
Beaumont C., Beaulieu J., Gaillard B.
(2005).
Évaluation d’un dispositif d’établissement pour diminuer les conduites violentes des adolescents dans une école à haut niveau d’agressivité.
Les violences en milieu scolaire et éducatif : connaître, prévenir, intervenir
( p.421-430 )
, Rennes, France
: Presses universitaires de Rennes
Chapitre de livre
Légaré C., Lajoie J., DeBlois L., Lamothe D.
(2005).
Conditions de réussite pour la mise sur pied d’un programme de cybermentorat vocationnel : illustration à partir du programme Academos.
La réussite scolaire : comprendre et mieux intervenir
( p.85-95 )
, Québec, Canada
: Presses de l'Université Laval
Chapitre de livre
DeBlois L., Rioux M., DeBlois L., Lamothe D.
(2005).
Comment conclure?.
La réussite scolaire : comprendre et mieux intervenir
( p.237-243 )
, Québec, Canada
: Presses de l'Université Laval