Articles de revue
Enguengh Mintsa D., Beaumont C.
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Les agressions sorcellaires entre élèves à l’école secondaire au Gabon.
Revue gabonaise de recherche en éducation,
Articles de revue
Boissonneault J., Beaumont C.
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Are grouping practices a factor of influence in the level of aggression among students in secondary schools? .
Social Psychology of Education,
Articles de revue
Bérubé S., Beaumont C.
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Liens entre les mauvais traitements du personnel éducatif envers les élèves et le climat scolaire dans les écoles primaires québécoises .
Revue de psychoéducation,
Articles de revue
Beaudoin M., Nadeau M., Lessard A.
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S’appuyer sur les perceptions des élèves du primaire pour soutenir les interactions en classe : élaboration et validation d’un questionnaire.
Revue de psychoéducation,
52(1),
(p.242-266).
doi: https://doi.org/10.7202/1099295ar.
Articles de revue
Vanlint A., Forget M.
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Les “éducations à…” : une approche pour s’interroger sur l’enseignement et l’apprentissage de la lecture et de l’écriture à l’école.
Revue internationale de communication et de socialisation,
9(1),
(p.98-113).
Communication
Pouliot C.
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Controversies and citizen capacities.
Keynote, Rio de Janeiro, Brésil.
Communication
Bencze L., Pouliot C.
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Documenting and teaching dispositifs involved in citizen environmental struggles.
ESERA, Istanbul, Turquie.
Communication
Deschênes M., Dionne L., Parent S.
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Soutenir le développement de la compétence numérique d’étudiantes et d’étudiants en FAD.
[Communication orale]. ROC. En ligne., En ligne.
Articles de revue
Anne A.
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Parent commissioners’, elected commissioners’, and directors’ perceptions of parental participation in school board decision-making in Quebec.
McGill Journal of Education / Revue Des Sciences De l’éducation De McGill,
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doi: https://doi-org.acces.bibl.ulaval.ca/10.26443/mje/rsem.v58i3.10081.
Articles de revue
.
().
Les pratiques d’évaluation formative en lecture au regard des résultats des évaluations du PASEC 2019: Analyse de « façons de faire » de quelques enseignant(e)s du Niger.
1(6),
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