Thèses
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Articles de revue
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Articles de revue
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Articles de revue
Bernatchez J.
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Articles de quotidien
Bernatchez J.
(2013).
MOOC: quelques bémols.
Le Mouton Noir
Articles de revue
Bernatchez J.
(2013).
Les transitions scolaires: moments clés pour accompagner un élève sur le chemin de la réussite.
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Articles de revue
Bernatchez J.
(2013).
La gestion axée sur les résultats: mode passagère ou nouveau paradigme de gestion scolaire.
Le Monde de l'Éducation,
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Communication
Cormier C.
(2013).
A Novel Typology for Alternative Conceptions in Postsecondary Chemistry Identified by a Two-Tier Diagnostic Instrument.
NARST 2013 - Annual International Conference, San Juan, Puerto Rico.
Communication
Cormier C.
(2013).
Molécules de sel et chlore solide : des vices cachés dans les fondations de l'apprentissage de la chimie.
81e congrès de l'ACFAS, Québec, Canada.
Rapport
Lessard A., Lopez A., Poirier M., Nadeau S., Poulin C., Fortin M.
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Synthèse des connaissances concernant l'intervention auprès des élèves à risque de décrochage scolaire à l'enseignement secondaire en classe ordinaire.
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CRIRES.
Thèses
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Chapitre de livre
Bikie Bi Nguema N.
(2013).
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: L'Harmattan
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Articles de revue
Larose S.
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Trajectories of Mentors’ Perceived Self-Efficacy during an Academic Mentoring Experience: What They Look Like and What are their Personal and Experimental Correlates?.
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Communication
Loye N., Segueda S.
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Table ronde sur l’évaluation de l’enseignement universitaire.
Colloque Éducatif Présent organisé par l’Association des étudiantes et des étudiants aux cycles supérieurs en éducation (ACSE), 5e édition, Montréal, QC, Canada.
Chapitre de livre
Ralalatiana M., Debeurme G., Vatz-Laaroussi M., Alen P., Manço A.
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La trajectoire langagière de femmes immigrantes au Québec.
Appropriation du français par les migrants
( p.97-114 )
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: L'Harmattan
Article de colloque
Lemay L., Bigras N., Bouchard C.
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Educational Daycare from Infancy and Externalizing and Internalizing Behaviors in Early Childhood. Differential Effect by Children’s Vulnerability and Childcare Type.
3rd International Conference on New Horizons in Education - INTE 2012
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Article de colloque
Allaire S.
(2012).
A Comparison of the Reinvestment of Collaborative Asynchronous Discourse Observed by Two Main Actors of Pre-Service Teacher Education.
International Society of the Learning Sciences
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