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Livre
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(2006).
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. Disponible:
ici
Articles de revue
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Chapitre de livre
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Chapitre de livre
Dionne C., Rousseau N., Dionne C., Rousseau N.
(2006).
Transformation des pratiques éducatives : la recherche sur l’inclusion préscolaire et scolaire.
Transformation des pratiques éducatives : la recherche sur l'inclusion scolaire
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: Presses de l'Université du Québec
Articles de revue
Makdissi H., Boisclair A.
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Modèle d'intervention novateur au préscolaire : la lecture interactive axée sur la chaîne causale des événements.
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Article de colloque
Corriveau C., Tanguay D.
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Arrimage secondaire collégial et raisonnement hypothético-déductif.
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Article de colloque
Desgagné S.
(2006).
Former à la réflexivité pour le développement de quel savoir?.
Actes du 71e Congrès de l’Association canadienne-française pour l’avancement des sciences
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Articles de revue
Pulido L.
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Comprendre le langage Figuré à cinq ans.
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Article de colloque
Bouchamma Y.
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L'impact des pratiques de gestion sur la collaboration des enseignants et l'impact de la collaboration des enseignants sur le climat organisationnel à travers le Canada.
Annales Scientifiques de la Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Éducation de l'Université Alexandru Ioan Cuza Iasi
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Article de colloque
Deslandes R.
(2006).
Collaboration école-famille : défis sociaux et scolaires.
Actes du Colloque « Les États généraux de l’éducation : dix ans après. L'accès, la réussite et l'égalité : constats et perspectives d'avenir »
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Thèses
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Continuité et discontinuité dans le développement de l’engagement scolaire chez les élèves du secondaire: une approche centrée sur la personne pour prédire le décrochage.
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Articles de revue
Brassard A., Cloutier M., De Saedeleer S., Corriveau L., Fortin R., Gélinas A., Savoie-Zajc L.
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Rapport à l’activité éducative et identité professionnelle chez les directeurs d’établissement des ordres d’enseignement préscolaire et primaire.
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Thèses
St-Pierre M.
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Articles de revue
Lajoie S., Garcia B., Berdugo G., Marquez L., Espindola S., Nakamura C.
(2006).
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Articles de revue
Winne P., Nesbit J., Kumar V., Hadwin A., Lajoie S., Azevedo R., Perry N.
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Supporting Self-Regulated Learning with gStudy Software: The Learning Kit Project.
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Article de colloque
Laferrière T., Allaire S.
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La communauté d’apprentissage ou d’élaboration de connaissances : visées émancipatrices du travail.
Le croisement des savoirs au coeur des recherches en éducation relative à l’environnement: Épistémologies, méthodologies, enjeux et défis
(p.273-288).Montréal, Canada: Cahiers scientifiques de l’Association francophone pour le savoir (ACFAS).
Article de colloque
DeBlois L., Maheux J.
(2005).
When things don’t go exactly as planned: Leveraging from student teachers’ insights to adapted interventions and professional practice.
15e congrès de l'International Commission on Mathematical Instruction
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Article de colloque
Allaire S., Laferrière T.
(2005).
The knowledge-building oriented virtual practicum.
Society for Information Technology & Teacher Education International Conference
(p.800-804).Chesapeake, États-Unis: Association for the Advancement of Computing in Education.
Article de colloque
Sauvé L., Wright A., Debeurme G., Fournier J., Fontaine É.
(2005).
Study of Conditions Leading to Persistence and Success in University Distance Education: S@MI-Persévérance.
Third International Conference on Open and Distance Learning (ICODL)
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