Articles de revue
St-Pierre M., Croteau M.
(2011).
Morphological awareness and speech intervention: Where do we stand?.
Canadian Journal of Speech-Language Pathology and Audiology,
35(1),
(p.96).
Articles de revue
Lambert-Bonin É., St-Pierre M.
(2011).
Analyse phonologique et difficultés de lecture en début de scolarisation.
Canadian Journal of Speech-Language Pathology and Audiology,
35(1),
(p.94).
Articles de revue
Roy M., Sauvé L., Racette N., Moisan D.
(2011).
Bien inviter pour mieux aider : l’appréciation des mécanismes de sollicitation par les étudiants.
Pédagogie collégiale,
24(3),
(p.18–21).
Articles de revue
Rousseau N., Thibodeau S.
(2011).
S’approprier une pratique inclusive : regard sur le sentiment de compétence de trois équipes-écoles au coeur d’un processus de changement.
Éducation et francophonie,
39(2),
(p.145–164).
Articles de revue
Rousseau N., Deslandes R., Hardy V., Fournier H., Bergeron L.
(2011).
Perceptions des élèves du primaire à l’égard des devoirs et des leçons.
Revue de l’Université de Moncton,
42(1-2),
(p.277–303).
Articles de revue
Prud’homme L., Vienneau R., Ramel S., Rousseau N.
(2011).
La légitimité de la diversité en éducation : réflexion sur l’inclusion.
Éducation et francophonie,
39(2),
(p.6–22).
Articles de revue
Bergeron L., Rousseau N., Leclerc M.
(2011).
La pédagogie universelle : au coeur de la planification de l’inclusion scolaire.
Éducation et francophonie,
39(2),
(p.87–104).
Articles de revue
Bairati I., Meyer F., Dieye Gueye C., Desmarais C., Rouleau N., Sylvestre A.
(2011).
Factors influencing parent satisfaction with preventive health services for the early detection of speech and language delay in preschool children.
Open Journal of Preventive Medicine,
1(3),
(p.135-142).
Communication
Bigras N., Lemire J., Eryasa J., Laliberté G., Latreille A.
(2011 , Janvier).
Le rôle de l’expérience de garde dans le développement cognitif et socioaffectif de l’enfant de 4 ans, un jalon essentiel à la réussite éducative.
79e Congrès de l’ACFAS, Sherbrooke, Canada.
Communication
Bigras N., Cleveland G.
(2011 , Janvier).
Les déterminants de la qualité dans les services de garde en installation au Québec.
Colloque 522 du 79ième colloque de l’ACFAS, Sherbrooke, Canada.
Chapitre de livre
Lemire J., Bigras N., Eryasa J.
(2011).
L’échange de connaissances en petite enfance, état des lieux.
L’échange de connaissances en petite enfance. Comment mettre à profit l’expertise des chercheurs et des praticiens?
( p.9-32 )
, Québec, Canada
: Presses de l'Université du Québec
Livre
Théolis M., Bigras N., Desroches M., Brunson L., Régis M., Prévost P.
(2011).
Le projet 1, 2, 3 GO! – Place au dialogue.
Québec, Canada : Presses de l'Université du Québec
Livre
Bigras N., Bouchard C.
(2011).
L’échange de connaissances en petite enfance : Comment mettre à profit l’expertise des chercheurs et des praticiens?.
Québec, Canada : Presses de l'Université du Québec
Chapitre de livre
Rigal R., Bouchard C., Fréchette N.
(2011).
Je grandis en santé: le développement moteur et le développement psychomoteur de 9 à 12 ans.
Le développement global de l’enfant de 6 à 12 ans en contextes éducatifs
( p.287-332 )
, Québec, Canada
: Presses de l'Université du Québec
Chapitre de livre
Couture C., Thériault P., Couture C., Thériault P.
(2011).
Différencier sa pédagogie en classe multiâge.
La classe multiâge d’aujourd’hui : enseigner et apprendre en classes cycle ou intercycle
( p.151-160 )
, Anjou, Canada
: Les Éditions CEC
Chapitre de livre
Deslandes R., Rivard M., Joyal F., Rousseau M., Gaudron C.
(2011).
Le développement des compétences transversales et la contribution des parents: des cibles différentes selon les contextes.
Précarités et éducation familiale
( p.61-67 )
, Toulouse, France
: Éditions ERES
Chapitre de livre
Lapointe C., Shields C.
(2011).
Northern Lights and Shooting Stars: Observing Educational Leaders in the North.
Transformative Leadership: A Reader
( p.254-266 )
, Berne, Suisse
: Peter Lang International Academic Publishers
Articles de revue
Morrissette J., Loye N., Legendre M.
(2011).
Introduction : Autour du savoir-évaluer des enseignants en salle de classe.
Mesure et évaluation en éducation,
34(3),
(p.1-4).
doi: 10.7202/1024799ar.
Articles de revue
Leclerc M., Moreau A.
(2011).
Communautés d’apprentissage professionnelles dans huit écoles inclusives de l’Ontario.
Éducation et Francophonie,
39(2),
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doi: https://doi.org/10.7202/1007734ar.
Articles de revue
Proulx J., Corriveau C.
(2011).
Jouer sur les mots en mathématique (Partie 2).
Revue Envol,
(155),
(p.13-15).