Article de colloque
Gendron A., Leclerc D., Brunelle N., Cousineau M., Dufour M.
(2008).
La pratique des jeux de hasard et d'argent chez les adolescents : le rôle de la détresse psychologique dans une conduite addictive.
IIe Congrès biennal du Comité québécois sur les jeunes en difficulté de comportement
Québec, Canada.
Article de colloque
DeBlois L.
(2008).
Alterner entre différentes postures épistémologiques pour complexifier les conceptions de l'enseignement des mathématiques.
Actes du colloque Espace Mathématique Francophone. Les défis de l'enseignement et de l'évaluation des mathématiques chez les élèves francophones vivant en milieu minoritaire : Pistes de réflexion
(p.1-13).Sherbrooke, Canada.
Article de colloque
Lessard A., Schmidt S.
(2008).
Classroom management: An analytical framework.
xx
(p.967-968)..
Communication
Czaplicki G., Laurencelle L., Trudeau F., Deslandes R., Rivard M., Blais M.
(2008 , Janvier).
Consistency in the family healthy habits.
Communication présentée dans le cadre du congrès de l'International Society for Behavioral Nutrition and Physical Activity, Banff, Canada.
Communication
Laferrière T., Allaire S., Hamel C.
(2008 , Janvier).
Preservice Teachers’ Emerging Professional Identities through Participation in a Knowledge Building Community.
Communication présentée dans le cadre du Congrès annuel de l'American Educational Research Association (AERA), New York, États-Unis.
Communication
Bordage J., Gervais F., Laferrière T.
(2008 , Janvier).
Online/onsite activity in elementary and secondary classrooms using advanced collaborative technologies.
Communication par affiche présentée dans le cadre de la conférence de l'International Society for the Learning Sciences (ISLS), Utretch, Pays-Bas.
Communication
Bouchamma Y., Iancu H., Rami A., Stanescu M., Daniel I.
(2008 , Janvier).
Practices and Work-Related Satisfaction of Pedagogical Supervisors in Romania, Morroco and Haiti.
Communication présentée dans le cadre de Edu-World 2008, Pitesti, Roumanie.
Communication
Pouliot C.
(2008 , Janvier).
Mise à contribution des notions de rapport au savoir et de traduction pour interpréter le point de vue d’étudiants de niveau collégial au sujet des relations qu’ils entretiennent avec des experts scientifiques.
Association francophone pour le savoir (ACFAS), Québec, Canada.
Communication
Bourdon S.
(2008 , Janvier).
Réseaux sociaux et parcours biographiques : vers une approche compréhensive des modes d’influence.
Communication présentée dans le cadre du 76e colloque de l'Association francophone pour le savoir (ACFAS) “L'apport de l'approche des réseaux sociaux à l'étude des sociétés”, Québec, Canada.
Communication
Barma S.
(2008 , Janvier).
Un contexte de renouvellement des pratiques en éducation aux sciences au secondaire au Québec : une étude de cas sous l’angle de la théorie de l’activité.
Communication présentée dans le cadre du congrès annuel de la Société canadienne pour l'étude de l'éducation (SCÉÉ), University of British Columbia, Vancouver, Canada.
Communication
Darveau M., Sirois P.
(2008 , Janvier).
L’interrelation entre la lecture et l’écriture par la rédaction régulière de textes en première année du primaire.
Communication présentée dans le cadre du 76e colloque de l'Association francophone pour le savoir (ACFAS) “Développement de la lecture et apprentissages scolaires chez l'élève vivant avec une surdité et communiquant oralement”, Québec, Canada.
Communication
Beaumont C.
(2008 , Janvier).
Prévenir la récidive des comportements agressifs par une approche centrée sur la motivation à changer : application en milieu scolaire.
2e Congrès biennal du Comité québécois pour les jeunes en difficulté de comportement (CQJDC), Québec, Canada.
Communication
Lacroix M., Leclerc D., Dumont M.
(2008 , Janvier).
Portrait de l’intimidation vécue par des adolescents québécois en première et deuxième années du secondaire.
Communication présentée dans le cadre de la 4th World Conference Violence at school and public policies “Violence at school : violence in context?”, Lisbonne, Portugal.
Communication
Deslandes R., Rousseau N., Descôteaux G., Hardy V., Paul M., Pelletier K., Nadeau T., Bergeron L.
(2008 , Janvier).
Non-traditional families, lower education families and families of children with learning difficulties: Perceptions and involvement regarding homework.
Communication présentée à l'American Educational Research Association (AERA), New York, États-Unis.
Communication
Deslandes R., Rousseau M.
(2008 , Janvier).
Long-term parent-child dyad relationships and management strategies with respect to homework.
Communication présentée dans le cadre du colloque annuel de la Société canadienne pour l'étude de l'éducation, Vancouver, Canada.
Communication
Potvin P., Massé L.
(2008 , Janvier).
Gambling, Internet gambling and substance use among Quebec youth.
Communication présentée dans le cadre de la 9th annual National Center for Responsible Gaming (NCRG) conference on gambling and addiction, Las Vegas, États-Unis.
Communication
Barma S., Gervais F.
(2008 , Janvier).
Expansive Learning as a Way to Renew Science Teaching Practices in the Context of Educational Reform in Quebec: A Case Study Examined through Activity Theory.
Communication présentée dans le cadre du congrès annuel de la Société canadienne pour l'étude de l'éducation (SCÉÉ), University of British Columbia, Vancouver, Canada.
Communication
Leclerc D., Dumont M., Lacroix M.
(2008 , Janvier).
Variables liées au changement et au maintien dans le rôle de victime de l’intimidation chez des adolescents québécois.
Communication présentée dans le cadre de la 4th World Conference Violence at school and public policies “Violence at school : violence in context?”, Lisbonne, Portugal.
Communication
Bouchamma Y., Michaud C., Doyon A., Lapointe C.
(2008 , Janvier).
Vers un leadership pédagogique en milieu minoritaire francophone : le rôle des communautés de pratiques.
Communication présentée dans le cadre du 15e congrès de l'Association internationale de psychologie du travail de langue française “Entre tradition et innovation, comment transformons-nous l'univers du travail?”, Université Laval, Québec, Canada.
Communication
Laferrière T., Hamel C., Allaire S.
(2008 , Janvier).
Teacher professional development and learning outcomes in remote networked schools.
Communication présentée dans le cadre du congrès annuel de la Société canadienne pour l'étude de l'éducation, Vancouver, Canada.